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新功能介紹- 出版社：聯經出版公司
新功能介紹 - 出版日期：2000/07/12
- 語言：繁體中文
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▲林子偉。（圖／達志影像／美聯社）
記者王真魚／綜合報導
橫掃藍鳥3連戰，紅襪台灣時間4日上午8時作客遊騎兵，前3打席沒有安打的游騎兵拿坡里（Mike Napoli）9下敲追平轟，將戰局逼到延長賽。
林子偉昨天對藍鳥，先發游擊第8棒，單場3支安打，是台灣球員第一人，今天再獲先發機會，繼續頂替身體不適的柏賈爾茲（Xander Bogaerts）。
9局打完，林子偉4次打擊機會，2局一三壘有人上場，3局一壘有人，成功犧牲短打，推進隊友，6局擊出內野滾地球，腳程壓迫對手，靠對方接球失誤上壘，並在隊友安打護送下，跑回1分，8局上場打擊，面對今天才剛加盟的40歲投手林子偉追打壞球吞下本場第2K。
林子偉有4次守備機會，還有一次美技，2局面對遊騎兵首名打者拿坡里（Mike Napoli）擊出游擊滾地球，輕鬆完成刺殺，4局下單局2刺殺，其中面對遊騎兵第2名打者貝爾崔（Adrian Beltre）擊出的游擊強勁滾地球，趨前接球後快速轉傳一壘，完成刺殺，6局上，林子偉面對拉克羅伊（Jonathan Lucroy）擊出游擊滾地球，完成第4次守備機會。
紅襪先發投手波瑟羅（Rick Porcello）先發6.1局用110球，先後被歐多爾（Rougned Odor）、高梅茲（Carlos Gomez）擊出全壘打，不過都是陽春砲，單場失掉3分皆為責失，仍是優質先發。
遊騎兵一度3比5落後，但比賽後半段持續追分，9局下，紅襪推出美聯救援王金柏瑞（Craig Kimbrel），沒想到面對拿坡里，第一球就被逮中，擊出全壘打，也讓遊騎兵扳平戰局。
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▲柯文哲。（圖／台北市政府提供）
記者陳家祥／台北報導
台北市長柯文哲26日出席南港區久如社區「台灣夢計畫」揭牌儀式，他在致詞時提到，現今台灣教育太注重前段同學，卻忘了後面10%學生，「長遠來講，國家的好壞是由最弱勢部分的學生來決定」；他呼籲，整個社會福利及教育政策，應該要將眼光放在沒來學校的學生，或是在校成績較差的學生，並想辦法動員社會力量來幫忙。
中國信託慈善基金會與台北市社會局合作，於26日下午在南港區久如社區舉辦「台灣夢計畫」揭牌儀式；久如社區位在中央研究院後方，雖鄰近繁華都會區，卻是南港區低收入戶比例最高的社區，貧富差距難以想像。
柯文哲在致詞表示，自己常說「政府力量有限，民間力量無窮」，若是政府公部門加上社區在地力量，以及企業的支持，將會形成一個更有效的社會安全網，這也是台北市政府努力的目標。
柯文哲說，「台灣夢計畫」是一個社區發展協會結合當地資源，並獲得企業基金會補助的計畫，除了讓小朋友有地方吃飯、獲得均?的營養之外，也舉辦很多融入當地特色的課程，能增加小朋友對整個社區的認同感，也讓他們能感受到社區關懷的支持及力量。
他也提到「桶箍理論」，他解釋用一片一片的木片製成一個水桶，水桶的盛水量是由最短的那片木片決定，而不是最長的那片。因此，一個國家的好壞，是由最弱勢的那部分來決定。他說，將國中考高中的每科成績優劣分為A、B、C，台北市相對台灣其他縣市，各科拿C的學生百分比在台灣算是最低的，卻仍然還有十幾％。
柯文哲強調，台灣整體教育太注重成績前10%的學生，少把眼光看到成績後面10%的學生，長遠來講，國家的好壞是由最弱勢部分的學生來決定。他提到，台北市執行的校園防毒計畫，後來才發現問題不是在學校的學生，而是在沒有來學校的學生。因此，整個社會福利及教育政策，要將眼光放在沒來學校的學生，或是在校成績較差的學生，並想辦法動員社會力量來幫忙。
▲南台zund-g3數位切割機如何做Plastic foil切割南家扶中心「希望教室」之社區據點優豆學園，13日正式掛牌啟用。（圖／家扶提供）
記者林悅／南市報導
南台南家扶中心「希望教室」位於五妃街之社區據點優豆學園，13日正式掛牌啟用，「家扶希望教室」運用台灣三星捐贈的平板電腦等數位設備，藉由活潑的設計、創新的互動教學及外籍師資的加入，規劃數位化學習並結合課輔方案，協助家扶兒及社區學童，打破學習格局，輕鬆與世界接軌。
南台南家扶此次獲得台灣三星電子股份有限公司舉辦的第12屆公益路跑「Run For Children」參與民眾全數捐贈報名費的支持下，成立「家扶希望教室」，開幕典禮由台灣三星公共事務部洪悅容總監、家扶基金會社工處企畫組藍元杉主任、捐贈優豆學園的鄭女士及南台南家扶赫啟安副主委、李保良主任共同剪綵開幕，並邀請師生一起共襄盛舉，見證數位學習之接軌。
『希望教室』內區分多個空間，規畫閱讀思考室，並依學童年齡區分教室。藉由希望教室給予孩子個別化學習，透過小班互動式教學，察覺每個兒童在學習中差異，提供一對一適性教導，建立孩子的信心，更期盼透過平板學習英文，營造快樂且功能多元的學習環境，培養兒童自主性，提升學習及問題解決能力。
社區的家長潘媽媽表示，就讀小一的兒子現在在路上看到車牌，就開始念出英文，國小三年級的女兒也在老師的鼓勵下，提升自己的學習力，加入外籍老師的課程學習，讓潘媽媽相當放心，孩子們在參加希望教室後，學習不再是孩子的壓力。
「希望教室」平時提供國小學童課後輔導及英語教學，兒童透過平板互動、網路課程學習英文，由課輔老師擔任學習激勵者，打破書本的教學模式，提供活潑創新的學習環境，打破學習格局。
南台南家扶赫啟安副主委說，感謝台灣三星的資源投入，不僅造福家扶的兒童，更在社區中推廣數位學習的理念，希望教室運用數位設備，規劃數位化學習，藉以創新課輔方案，更透過影像拍攝及編輯課程，帶領兒童走出家裡、教室，實地走訪社區，探索名勝古蹟，實地學習。同時，教導兒童使用網路，查詢國際新知、探索世界，加速數位互動學習的拓展，協助家扶兒輕鬆接軌數位學習世代。
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